2015年上海事业单位招聘考试社团建设实用范文

计划就是目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强的计划。 “计划”是指在案件发生之前制定的方法。 方法先于案例呈现，即“方案”。 互信典范征文网今天为您精心准备了一份小学足球实施方案。 希望对您有所帮助！

小学足球实施方案

1. 社区建设目标：

1、通过参加俱乐部活动培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。

2、学校业余足球训练的发展，将满足部分特殊能力学生的不同发展，为高水平运动队提供人才。

3、推进校本足球课程建设和实施，努力形成学校足球教学特色。

4、开展系列足球主题活动，形成小学足球文化特色。

2. 学生受益于以下活动：

本学期招生对象主要为三至五年级学生。 通过一学期的足球训练和每周一次的俱乐部练习，学员们从技术练习和体能练习姿势上可以看出，自己已经有了明显的进步：

1、提高身体协调性和灵活性：

他们的步法逐渐从无法控球转变为掌握简单的技术，例如简单的运球和盯人练习。 通过参加各种形式的触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定程度的提高。

2、基础技术的提升：

三至五年级的学生本学期在技术掌握上进步很快，学会了如何控制运球重量、如何带球转身。 这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，重复的练习是枯燥的，所以俱乐部开展了各种游戏来帮助孩子们更快的理解。

3、需要改进：

虽然学员们在练习中进步很快，但作为俱乐部指导员，我还有很多不足。 下学期我将在社团活动中改进以下几个方面：

1、在俱乐部活动中，孩子们对足球规则知之甚少，无法进行比赛。 因此，这也意味着，在俱乐部活动中，我们不仅要教给学生标准的技术动作，作为老师，我还要在练习中向学生灌输比赛规则，让学生在踢球的同时，逐渐积累足球知识，培养学生对足球的兴趣。

2、由于俱乐部初期总会有学生迟到，因此要求所有会员从排队管理到器材摆放都必须遵守俱乐部的规章制度。 鼓励学生自主管理俱乐部，形成良好的足球俱乐部氛围。 最后一节课，学生们分成小组，经过讨论，向大家展示了这学期所学到的知识。 经过讨论，小学生们开始涌上台进行演示，包括盘带动作、各种传球路线、假动作演示等，足以展现学生们对足球的热爱。 这也让我意识到，如果给学生们自己讨论的空间，他们创造出的东西会让我大吃一惊！

小学足球实施方案

一、指导思想

丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志和素质，增进班级间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣，让每一个学生都有在绿茵场上展示的机会。

2、时间、地点

XX年1月5日至1月20日学校足球场

三、比赛项目设置及分组

1、比赛项目设置：

一、二年级：手持足球50米来回接力赛。

三、四年级：足球基本技能比赛。

5 年级和 6 年级：五人制足球比赛。

2. 团体：

一、二、三、四年级学生各一组； 五年级和六年级的学生按性别分为男女两组。

四、报名方式

各班级需组织班内比赛进行选拔，选拔优秀者报名组队。 一、二、三、四年级每个班男生10人，女生10人； 五、六年级队各有10名男生和女生； 每支球队有1名教练，您可以命名自己的个性化球队名称。

五、竞赛方式

(一)——二级50米往返接力赛，球在前，速度最快者获胜。

（二）三、四年级学生足球基本功比赛（详见比赛规则）。

(3)五、六年级五人制足球比赛。 采用单淘汰制（统一抽签安排），每场决出胜负。 如果常规时间内打平，则通过点球（“1+1”）直接决出胜负。

六、录取排名及奖励

每个类别的前两名将被授予证书。

七、其他注意事项

1. 球员在场上不得佩戴手表、项链、耳环等首饰。

2、场上球员不得留长指甲。

3. 踢足球（五人制足球）的球员必须穿帆布胶头足球鞋。

首届足球节基本功竞赛办法及竞赛工作安排

一、基本功比赛方法

1、射击比赛方式（4号球）

投篮比赛（罚球到球门线的距离：男生9米，女生7米），每队每位学生限投1次。 射入球门中间的三柱门得 1 分，射门射入球门两侧的三柱门得 2 分。 未进门而撞到门柱或门中间竹竿的，不得分。 班主任、副班主任也必须参加（班主任、副班主任各有两次投篮机会，投篮距离男9米，女7米），成绩计入总成绩班上。 分数越高的人排名越高。

2、撞球赛法（4号球）

当撞球在一定范围内时，裁判吹哨开始比赛，以裁判数为准； 击球时，除手、手臂外，身体任何部位均可触球，击球过程中不得触及其他障碍物。 若出现犯规或足球落地，则一传完成，得分计入该班总次数。 次数多者排名第一。

3、团体绩效计算方法

（一）射击排名按各级别男女总成绩进行排名（若总成绩相等，则以单项成绩最高者排名第一）。

（2）按该班男女运动员总次数最多的名次进行排名（若总次数相等，则以个人次数最多者排名第一）。

（三）每项比赛前四名的队伍按5、3、2、1分计入团体总成绩。

（4）总成绩最高的队伍排名第一（若团体总成绩相等，则单项成绩最高的队伍排名第一，若团体成绩仍相等，则抽签很多）。

2. 五人制足球比赛规则

1、执行中国足协公布的最新《五人制足球比赛规则》。

2、比赛时间15分钟（换场地、喝水1分钟）。 比赛使用的球为4号球。所有球员必须穿着帆布胶头足球鞋、足球袜、护腿板和统一服装（足球鞋）。 足球袜由学生自备）。

3、如果运动员在一场比赛中吃到红牌或累积两张黄牌，则下一场比赛将自动停止。

三、具体时间安排

1、12月份，各班利用课间时间组织练习。

2、1月5日至1月20日，各班举行比赛，选拔队员并完成报名工作。 运动队的安排工作做得很好。

3. 三、四年级：1月14日（第19周周三）第三节下午进行基本功比赛。 组织三、四年级学生观看。

4、一、二年级：第二节1月21日下午（第20周星期三）进行50米往返持球接力赛。 组织一、二年级学生观看。

5、五、六年级：第一轮比赛于1月12日至1月20日进行，决出五、六年级男女队前两名； 第三名将于1月21日（第20周星期三）下午举行。 节日期间将举行五人制足球锦标赛和亚军决赛。 组织五、六年级学生观看。

4、报名及裁判员工作安排通知另行发布。

小学足球实施方案

一、活动主题

“魅力足球，健康快乐”

二、活动目的

响应国家体育总局和教育部联合开展的青少年校园足球活动，顺应足球将正式成为明年中考科目的趋势，通过足球活动，学生可以获得足球的乐趣，在比赛中锻炼身体，培养团队意识。 和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识； 为学生提供展示和发展才华的舞台； 形成以足球联赛为核心，辐射读书写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等更加丰富、立体、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间安排

20xx 年 4 月至 6 月

四、活动内容

1、启动仪式：4月6日课间举行

2、班级足球墙文化建设：4月6日-5月12日

3、“我是球王”吉尼斯挑战赛（班级20名男生、20名女生）：4月下旬

4、班级间足球联赛（七年级五人制、八年级七人制男子足球赛）：6月上旬至中旬。

5、校园足球绘画比赛：4月中旬

6.校园足球摄影大赛：5月初

7、校园足球班队歌、队徽设计比赛：4月至5月

8、“我与足球的故事”征文活动（七、八年级）：5月底至6月中旬

9、闭幕式（时间待定）：公布各项活动排名，并给予表彰和奖励。

5、奖励

1、各年级联赛冠军、亚军、季军各颁发一座奖杯。 颁发证书5-8人。

2、“我是球王”吉尼斯挑战赛前八名的同学将获得荣誉证书。 团体奖将颁发给前八名。

2、校园足球绘画、摄影、队歌、队徽、征文比赛，分别评选前六名。

3、其他个人组前五名个人获奖者将获得证书及精美小礼品一份。

六、其他说明

1、校园足球文化节开始前，七、八年级各班班主任配合体育老师组织各班男子足球队（队员不超过15人），利用体育课和课外活动时间进行训练。

2、球类比赛和班级间足球联赛活动具体方案另行通知。

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