篮球进攻基础配合——传切配合教学设计与分析

通过传切练习，学生可以提高篮球技术、战术意识和身体素质，锻炼应变能力、配合能力和拼搏精神。本课程虽然学生有一定的心理准备和技能储备，但教学环节的组织也不能放松，要突出学生学练的自主性，注重传切全过程的指导，不断增强学生的技战术意识和分析研究能力。四、教学重点与难点：教学重点：合理运用假动作，快速摆脱防守，切入篮下接球投篮。教学难点：掌握传切时机。五、教学目标：1、学会利用假动作摆脱对手接球，摆脱对手切入篮下，了解、体会“一传到底”的方法；能运用“一传到底”配合进攻实战演练。 2、在自主练习和配合中增强变速变向能力和灵活的应变能力，发展敏捷、速度、力量等身体素质。 3、积极把握切入机会，敢于进行身体对抗，培养机智、灵活、勇敢、果断的品质。 4、尽量与队友配合攻防，形成团队合作和集体主义意识。 五、教学流程 1、入门阶段，体育委员组队，要求动作迅速、安静、步调一致，并向老师查表、汇报学生出勤情况。师生相互问候，讲解课堂学习目标，提出课堂学习及练习要求。学生集中注意力，认真听老师讲解，迅速进入课堂准备状态。 2、热身阶段 首先利用绳梯边走边练习各种步法，达到热身目的，将切入、背切步法所需的步法融入到热身活动中。

学生认真听讲，观看教师示范和录像演示，并模仿练习。要求学生注意力集中，动作到位，防止运动损伤。其次，抢断球比赛提高了学生的传接球质量，以及传球偷切的能力，为后面的传切练习打下基础。在传球过程中，学生要尽量做到“快、稳、准”的传接球，不掉球。同伴之间要相互注意，相互比较，动脑筋思考如何才能传好、接好球。教师全场巡视，适当纠正错误动作，对表现好的小组或学生给予鼓励和表扬。3、学习实践体验阶段采用循序渐进的教学方式。首先，引导学生学习固定障碍物一传全配合练习。通过组织、讲解、提示学生一传全配合技术动作，提高学生摆脱防守的速度和跑动传球能力。教师提示传切配合的要求：切入队员要根据实际情况把握切入时机，迅速果断摆脱对手切入篮下，注意接队友传球；传切队员要合理运用瞄准、运球、假动作吸引、牵制对手。当切入队员摆脱对手处于有利位置时，要及时、准确地将球传给切入队员。教师巡视全场，纠正学生错误动作，对表现好的小组或学生给予鼓励、表扬，要求表现好的学生大胆展现。按教学步骤逐步完成背切、反跑的教学内容。进一步在防守情况下进行一传全配合，灵活运用背切、反跑。通过对防守位置的判断，提高学生的实践经验，让学生学会运用传切配合。

最后安排了3对3的比赛，让学生更深入的了解传切的应用和效果。教学内容结束后进行体能练习，提高学生的核心力量。 4.放松与评价阶段 学生在音乐的伴奏下，跟着视频和提示进行伸展放松活动，调整呼吸，让学生的身心恢复到平静状态。学生在课上畅谈学习心得和练习感受，自评互评学习与收获，老师做全面总结并收拾器材。 篮球进攻基础-传球与切入 课时安排 班级：篮球选修班 人数：40人 班级：第一班 任课老师：**彭 课堂内容 篮球进攻基础-传球与切入 教学目标 认知目标：通过学习和练习，让学生认识传球与切入战术配合的要领和方法，了解传球与切入配合的运用时机。技能目标：通过本课教学，学生掌握一传一达、空切配合，80%的学生能完成传球、切入配合练习。培养学生速度、敏捷、协调的身体素质。情感目标：通过教学，培养学生良好的组织纪律观念和团队协作能力。重点难点重点：合理运用假动作，快速摆脱防守，切入篮下接球投篮。难点：掌握传球、切入的时机。 场地设备 篮球场，20个篮球，地标 课程结构 学习内容 组织 教学方法及要求 时间强度 开始部分 第一、课堂常规 1、师生迎宾 2、体育老师清点学生人数 3、宣布上课内容，提出上课要求 4、安排学员 组织：四排横队 要求：安静，整洁，有精神 2'小准备部分 一、行进中完成基本步法练习 1、小步伐+加速跑 2、高抬腿+加速跑 3、交叉跑+加速跑 4、小步伐+加速跑 5、变向+加速跑 要球二、抢断球游戏 游戏方法：4人组成一队，A、B2球员利用头顶、身侧等方式传球，C防守抢断球，D担任裁判，当防守球员抢断球时，C轮流当裁判，被抢断的球员成为防守球员，D与未被抢断的球员将球传给其他球员： 教学方法：教师演示、学生模仿 练习要求：专心热身，充分组织： 如图8' 基础部分 1、学习传切配合 1、传切配合方法：持球球员将球传给要球的队友，然后利用假动作摆脱防守切入篮球接队友回传，完成投篮或上篮的进攻配合。

传切配合的重点有横切、纵切、背切和反跑四个：合理运用假动作、快速摆脱防守、切入篮下接球投篮。 难点：掌握传切的时机。 组织： 教学方法如下： 1.观看传切配合视频，让学生了解传切配合方法 2.老师通过视频、动态图讲解传切配合方法。 3.完整演示传切配合。 课文结构 学习内容 组织 教学方法与要求 时间强度 基础部分 3.教学内容与步骤： a.一传全纵切 b.一传全背切 c.开放切入（摆脱队员反跑） d.加防守运用传切 e.3vs3比赛观察二课堂练习-腰腹肌练习 1.坐位抱膝15次 2.卷腹30秒 3.仰卧剪刀腿30秒 4.仰卧骑车30秒 5.触膝卷腹7次 6.俄罗斯转体30秒 4.学生根据视频模仿完成一遍全垂直切入练习 5.学生根据老师对动作要领的讲解，进行一遍全协调练习 6.学生根据视频模仿完成一遍全背切入练习 7.学生根据视频模仿完成背跑练习 8.防守下进行传切协调练习，根据防守者位置灵活运用传切协调，可选择空中切入、背切和背跑 9.3vs3比赛观摩要求：集中注意力，如下图四排横队教学方式：老师示范学生模仿练习要求：动作到位时注意安全'25';结束部分一、伸展放松，跟视频练习二、集合总结1、老师点评2、学生谈学习感受三、宣布下课，收拾器材组织方式：如下图四排人教学方式：老师示范，学生模仿练习要求：跟着音乐，做好动作，充分放松5'课后小结练习密度：60%运动负荷曲线：

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